قال المدرس وليد أزرق ماجستير في إدارة الأعمال لتلفزيون محلي سوري إنه أجرى مقارنة بين المناهج الدراسية في سوريا والإمارات العربية المتحدة بعد اطلاعه عليهما.
أوضح أزرق إن المنهاج الإماراتي يعتمد على سلسلة منهاج ماكجروهيل الأمريكية McGraw Hill، وهي سلسلة من الكتب الدراسية والمواد التعليمية التي تغطي مجموعة واسعة من المواضيع الأكاديمية.
أضاف أزرق إن هذه السلسلة تُستخدم في العديد من المدارس والجامعات حول العالم، وتشمل مواد العلوم، الفيزياء، الكيمياء، الرياضيات، اللغة الانكليزية، والدراسات الاجتماعية.
.png "مقارنة بين المناهج الدراسية في سوريا والإمارات")
ذكر المدرس إن منهاج هذه السلسة الأمريكية يتميز بتقديمه لمحتوى متنوع، بالإضافة إلى تمارين تفاعلية وموارد تعليمية رقمية.
تابع أزرق إنه بمقارنة موضوعية للمنهاجين السوري والإماراتي، تتضح بعض الخصائص لكل منهما، فمنهاج الإمارات يرتكز على تنمية المهارات الفردية، والتفكير النقدي وتعزيز الابتكار، في حين يركز المنهاج السوري على المعرفة الأكاديمية والاهتمام بالعلوم الأساسية.
أردف أزرق إن المنهاج في الإمارات يعتمد على التعلم النشط، بينما المنهاج السوري منهاج تقليدي يتبع نظام المواد الدراسية بشكلٍ محدد.
لفت أزرق إلى أن منهاج الإمارات يعتمد على التعليم التفاعلي واستخدام التكنولوجيا، بينما يعتمد المنهاج السوري في معظمه على التعليم التقليدي.
أشار أزرق إلى أن المنهاج الإماراتي كثيف جداً سيما في المواد العلمية، ولكن يخفف من وطأة هذه الكثافة التقييم المستمر والأسبوعي والمشاريع والعروض التقديمية، بينما يعتمد المنهاج السوري على الامتحانات النهائية فعلياً.
ختم أزرق حديثه بأن المنهاج الإماراتي منهاج عصري مواكب للتطور التكنولوجي، لكنه يحوي بعض المفردات التي قد تكون فوق مستوى إدراك الطالب، ولا أجد فائدة علمية من وجودها في كتاب مدرسي، حيث بين المدرس أن المنهاج السوري منهاج متطور، لكن من السهل على الطالب أن يتفوّق به إذا ما أتيحت له ظروف تدريسية ودراسية ملائمة على حد قوله.
.png)